iFLT14 Denver – The first day – Tuesday the 15th of July

Dave Burgess- Teach like a pirateIMG_2510Today iFLT14 started in Highschool North in Denver!

After the announcements of Diana Noonan and Carol Gaab keynote speaker  Dave Burgess impressed us with his inspiring thoughts about “Teach like a PIRATE”. Although Dave signed his sold books for a long time, his books were sold out and unfortunately some teachers even had to be disappointed because of that.

TLAP_TshirtLook at the picture of the T-shirts to know what the different letters of PIRATE stand for.

After the lunchbreak of 1,5 hour the experienced teachers went to Carol Gaab’s workshop and the beginners went to the workshop by Diana Noonan and Katya Paukova.

Tomorrow I hope to have more time to write about the conference and all the interesting and inspiring things we’re learning.

 

 

iFLT2013 – International Forum on Language Learning – 9-12 juli in San Diego

iFLT_07_2013_San_DiegoMorgen begint de iFLT in San Diego tot 12 juli.

Wat is iFLT?
Het International Forum on Language Teaching is een driedaagse conferentie voor taaldocenten die gericht is op begrip gebaseerde strategieën via  interactieve docenten training. De iFLT Conferentie was eerst tweejaarlijks, maar dit jaar alweer, ondanks dat hij vorig jaar ook werd gehouden.

Hoe is de iFLT begonnen?
Wat nu bekend is als de iFLT begon als een brainstorm in 2008 van Dr. Stephen Krashen en enkele docenten, waarbij ze het hadden over het ideale format voor een conferentie waarbij begrijpelijke input strategieën worden gedoceerd. Ze droomden van een forum-achtige setting, waar docenten ideeën zouden kunnen delen, waar ze gecoacht zouden worden in plaats van alleen lezingen te horen en waar leraren zouden kunnen samenwerken en elkaar zouden kunnen voeden. Het resultaat was het eerste tweejaarlijkse  Internatioanl Forum on Language Teaching in Los Alamitos, CA, in 2010. Hieronder volgt het programma in het Engels:

Programm iFLT 2013

Beginning Workshop: Exploring TCI / TPRS Strategies
Carol Gaab will lead a beginning TCI (Teaching with Comprehensible Input) workshop, along with Katya Paukova, who will provide a TPRS/TCI demo in Russian. Discover powerful strategies and best practices for TCI and learn what implications second language acquisition has on language instruction from one of the nation’s foremost experts, Dr. Stephen Krashen. This workshop is designed for those who have had 0 to 18 hours of previous training and/or those who have had minimal/no experience implementing the following CI-based strategies in their own classrooms: PQA, scaffolded questioning, StoryAsking, CI-based reading strategies and guided reading.

Experienced Workshop: Subtle Techniques that Make ALL the Difference
If you have hit a plateau in your skills and/or you just have not reached the crescendo of success that you had hoped for, you won’t want to miss this unique training opportunity. Diana Noonan will present a one-of-a-kind interactive workshop to help teachers (with previous training in TPRS and TCI) identify, analyze and then implement specific and sometimes, subtle techniques that distinguish highly effective TCI/TPRS practitioners from ‘average’ ones. Participants will watch TCI in action via a diverse collection of REAL classroom video clips, followed by debriefing and hands-on practice. Participants will also have the opportunity to interact with Dr. Stephen Krashen as he presents a 1.5-hour session on the latest findings in second language acquisition and reading’s role in language acquisition.

Wednesday – Friday
8:30am – 11:00am: Learning Labs: Observe language classes
11:00am – 11:30am: Debriefing with Learning Lab teachers
1:00pm – 2:30pm: Beginning Workshop w/ Kristy Placido
TCI Sessions with various presenters
2:30pm – 3:00pm: Networking & Exhibits
3:00pm – 4:30pm: Beginning Workshop w/ Kristy Placido
TCI Sessions with various presenters

University credit available for all sessions and workshops.

Hier vind je een beschrijving van de workshops en hier van het programma.

Language Camp – Tuesday – Friday
Elementary – High School Language classes 8:30 am – 11:00 am

#TPRS – Jim Tripp’s bijdragen aan iFLT 2012

iFLT 2012 - Jim Tripp Jim Tripp – TPRS docent Spaans en auteur van Tripp’s scripts, ; simple and successful TPRS story scripts heeft afgelopen iFLT2012 twee workshops verzorgd: over het gebruik van Garageband – software om muziek, geluidseffecten en illustraties aan de verhalen toe te voegen om ze tot leven te brengen. En hij verzorgde een workshop over het gebruik van Story scripts.

Lees verder in dit artikel in de Spring Grove Herald over Jim’s bijdragen aan de iFLT 2012.

#TPRS – Forget the old way of teaching

iFLT 2012 - Linda Li teaching Mandarin - Photo Summit Daily.com, Kathryn Turner

iFLT 2012 – Linda Li teaching Mandarin – Photo Summit Daily.com, Kathryn Turner

(Engelstalig) artikel in de Summit Daily.com   over de inmiddels alweer afgelopen iFLT 2012:

Teachers gather in Breckenridge for cutting-edge language training ; Forget the old way of teaching — at Breckenridge conference, it’s about more than studying

#iFLT12 is begonnen – bekijk de TPRS filmpjes online!

Inmiddels is de iFLT conference in Breckenridge begonnen. Die is van dinsdag 17 juli t/m donderdag 19 juli in Breckenridge, Colorado.

Vandaag – dinsdag 17 juli – is er een live streaming van Linda Li die een les Mandarijn aan leerlingen geeft. Je kunt hier kijken; de learning labs beginnen om 8.50 local time, onze tijd 16.50u.

Er worden namelijk niet alleen workshops gegeven, maar de deelnemers kunnen ook lessen observeren die gegeven worden door ‘master-TPRS-docenten’ aan leerlingen van de lagere school en de middelbare school.

Verder worden er foto’s en filmpjes geplaatst op de iFLT 2012 Facebook pagina en je kunt het op Twitter volgen via #iFLT12.

Ook als je niet daar aanwezig bent, kun je via Twitter vragen stellen aan de workshopleiders. Het conferentie programma staat hier en lees hier de conferentie details.

TPRS conferenties of zelf taal leren via TPRS?

Deze zomer zijn er twee grote TPRS conferenties in Amerika: 

 

International Forum on Language Teaching (iFLT)
 17 t/m 19 juli 2012
Breckenridge, CO
USA 


National TPRS Conference 2012 (NTPRS)
23 t/m 27 juli 2012
Las Vegas
USA

 

Aan het tweejaarlijkse iFLT kunnen maximaal 150 deelnemers meedoen; bij de jaarlijkse NTPRS zijn er meestal zo’n 3 à 400 deelnemers. Als je je helemaal onder wilt dompelen in TPRS en kennis wilt maken met collega’s die heel betrokken tijdens hun zomervakantie aan professionalisering doen, dan kan ik  je deelname aan 1 of beide conferenties van harte aanbevelen! Natuurlijk vergt dit wel een behoorlijke investering, zowel qua tijd als qua financiën. Via bijvoorbeeld het Europees Platform kun je een gedeelte laten subsidiëren. En ook je school heeft een scholingsbudget waar je gebruik van kunt maken.

Pas als je zelf een voor jou totaal vreemde taal geleerd hebt via TPRS weet je wat een beginner ervaart die een nieuwe taal leert (via TPRS). Tijdens deze conferenties kun je deze ervaring in ruime mate opdoen. Daarnaast leer je ook hoe je specifieke TPRS-technieken toepast en kun je je laten coachen. Het programma voor NTPRS 2012 vind je hier . In het programma wordt een onderscheid gemaakt tussen docenten zonder leservaring met TPRS (beginners) en die met leservaring (experienced TPRS teachers). Het programma voor het iFLT 2012 vind je hier.

Ben je niet in de gelegenheid om naar deze conferenties te gaan? Een andere manier om TPRS-ervaring op te doen, is Chinese, Franse, Spaanse, etc. les te gaan volgen bij een docent die lesgeeft via TPRS. Je leert een andere taal en ondertussen ”kijk je de kunst af” van een collega.

TPRS Spaans – ERK A1 – Video demo

Demo van 7 minuten van een verhaal “vragen”; open de onderstaande link om de video te openen.

https://www.facebook.com/video/video.php?v=10150175185463572

Bespreking technieken (Engelstalig)
Het clipje komt van een workshop tijdens  iFLT in juli 2010 waarin Karen Rowan laat zien hoe je een verhaal ”vraagt”. Het is een demo tijdens een workshop en daarom maakt Jason Fritze af en toe interrupties om de gebruikte technieken te bespreken.  Het is een Spaanse les voor A1, dus het zou redelijk te begrijpen dienen te zijn voor beginners.